Undring
Forsok som vekker nysgjerrighet og undring – enkle a gjennomfore, vanskelige a forklare!
🧴 Utstyr
- Glass
- Rosiner
- Vann med kullsyre
- Datamaskin
📋 Fremgangsmate
- 1Lag en hypotese – hva tror du vil skje nar du legger rosiner i kullsyreholdig vann?
- 2Fyll glasset halvfullt med kullsyreholdig vann.
- 3Slipp en liten neve rosiner (5–10 stk) ned i glasset.
- 4Observer noye hva som skjer med rosinene over tid.
- 5Bruk internett til a finne en forklaring pa det du observerer.
💭 Refleksjonssporsmal
- Hva skjer med rosinene? Beveger de seg opp og ned, eller bare ned?
- Hva er det som fester seg pa rosinene, og hvorfor slippes det los igjen?
- Stemte hypotesen din? Hva var overraskende?
- Hva tror du ville skje om du brukte vann uten kullsyre?
Kullsyreholdig vann inneholder bobler med CO₂-gass. Overflaten til en rosin er skrukkete med hulrom der boblene kan feste seg. Rosinen synker til bunns (massetetthet > vann), og boblene lofter den opp. Ved overflaten losner boblene, og rosinen synker igjen. Prosessen gjentar seg til kullsyren er borte. Kan kobles til diffusjon og massetetthet.
📌 Kompetansmal (LK20)
- 2. trinnUndre seg, utforske og lage sporsmal, og knytte dette til egne eller andres erfaringer
- 4. trinnUndre seg, stille sporsmal og lage hypoteser og utforske disse for a finne svar
- 7. trinnStille sporsmal og lage hypoteser om naturlige fenomener, identifisere variabler og samle inn data
- 10. trinnStille sporsmal og lage hypoteser om naturfaglige fenomener, identifisere avhengige og uavhengige variabler
🧴 Utstyr
- Lycopodium (heksemel)
- Lighter / gassflamme
- Begerglass 1000 mL
- Vann
📋 Fremgangsmate
- 1Dryss heksemel over en apen flamme – observer hva som skjer.
- 2Fyll et stort begerglass med vann og dryss heksemel over slik at du far et 4–5 mm tykt lag pa toppen.
- 3Stikk handen ned i glasset. Hva observerer du nar du trekker den ut?
- 4Hell vann og heksemel i en stovsugerpose og provi a tenne pa det mens det helles. Hva skjer?
💭 Refleksjonssporsmal
- Hva skjer nar heksemel moter en flamme? Hva er forklaringen?
- Handen din kommer ut torr – hvordan er det mulig?
- Hva betyr ordet «hydrofobt»?
- Kan du finne andre stoffer i naturen som er hydrofobe?
Lycopodium er sporer fra krakefotfamilien med ca. 50% olje. Oljen gjor pulveret hydrofobt (frastoter vann) og lett antennelig. Det flyter pa vannskorpen og frastoter vann fra handen. Siden lycopodium ikke blander seg med vann, antenner sporene fremdeles nar vannet helles ut – ser ut som flytende ild. Tidligere brukt i fyrverkeri og som fingeravtrykkspulver.
📌 Kompetansmal (LK20)
- 2. trinnUtforske og beskrive observerbare egenskaper til ulike stoffer og sortere etter egenskaper
- 4. trinnUtforske og beskrive hvordan noen stoffer kan endre seg nar de blandes med andre stoffer
- 7. trinnGi eksempler pa hvordan tradisjonell kunnskap har bidratt til naturvitenskapelig kunnskap
- 10. trinnGjore rede for energibevaring og utforske ulike mater a omdanne og lagre energi pa
🧴 Utstyr
- Maisennamel
- Vann
- Bolle
📋 Fremgangsmate
- 1Mal opp 2 dL maisennamel og ha det i bollen.
- 2Spe pa litt og litt vann mens du knar, til du har en lett flytende deig (skal se ut som yoghurt).
- 3Stikk fingeren langsomt ned i deigen. Observer hva som skjer.
- 4Trekk ut fingeren og prov igjen med mer kraft – nesten som om du slar deigen. Hva skjer na?
- 5Hell deigen i handen og klem den til en kule. Hva skjer nar du slapper av?
💭 Refleksjonssporsmal
- Hva er forskjellen mellom a stikke sakte og raskt ned i deigen?
- Er Oobleck en vaske eller et fast stoff? Begrunn svaret.
- Hva tror du snowboardklaer og beskyttelsesdrakter har felles med Oobleck?
- Hva ville skje om du fylte et badekar med Oobleck og provde a lope over det?
Oobleck er en ikke-newtonsk vaske. I motsetning til newtonske vasker (som vann) endres viskositeten med bevegelsesenergi. Oobleck blir tyktflytende ved kraftig pavirkning – man kan lope over et basseng fylt med det, men synker om man stopper. Brukes i beskyttelsesklaer (snowboard). Kan viderefore med eggfall-utfordring: legg Oobleck i plastpose og slipp fra hoyde.
📌 Kompetansmal (LK20)
- 2. trinnUtforske og beskrive observerbare egenskaper til ulike stoffer og sortere etter egenskaper
- 4. trinnUtforske og beskrive hvordan noen stoffer kan endre seg nar de blandes
- 7. trinnReflektere over hvordan teknologi kan lose utfordringer, skape muligheter og fore til nye dilemmaer
- 10. trinnGjore rede for energibevaring og utforske ulike mater a omdanne og lagre energi pa
🧴 Utstyr
- Skittles / M&M
- 2 dype tallerkener
- Vannkoker
- Vann
📋 Fremgangsmate
- 1Legg sukkertoy i en sirkel langs ytterkanten av begge tallerkenene.
- 2Hell kokende vann forsiktig i midten av den forste tallerkenen – til vannet dekker sukkertoyene.
- 3Gjor det samme med kaldt vann i den andre tallerkenen.
- 4Observer og noter ned hva som skjer i begge tallerkenene. Lag gjerne tegning eller ta bilde.
💭 Refleksjonssporsmal
- Hva skjer med fargestoffet fra sukkertoyene?
- Er det forskjell mellom tallerkenen med varmt og kaldt vann?
- Hva er diffusjon? Finn en definisjon og forklar med egne ord.
- Hva ville skje om du rorde i vannet?
Diffusjon er utjevning av stoffer fra hoy til lav konsentrasjon. Sukker loses opp i vann, men fargestoffene forblir synlige og danner spiral-monstere. Varmt vann gir raskere diffusjon fordi vannmolekylene beveger seg raskere. Sukker og fargestoff beveger seg mot midten til konsentrasjonen er jevn. Flott eksempel pa konsentrasjonsgradienter.
📌 Kompetansmal (LK20)
- 2. trinnUtforske og beskrive observerbare egenskaper til ulike stoffer og sortere etter egenskaper
- 4. trinnUtforske og beskrive hvordan noen stoffer kan endre seg nar de blandes
- 7. trinnSkille mellom observasjoner og slutninger, bruke arsak-virkning-argumenter, vurdere feilkilder
- 10. trinnBruke atommodeller og periodesystemet til a gjore rede for egenskaper til kjemiske forbindelser
🧴 Utstyr
- Stor gjennomsiktig beholder
- Vann
- Lommelykt
- Speil
- Hvitt ark
📋 Fremgangsmate
- 1Fyll beholderen med vann.
- 2Sett speilet i beholderen slik at det star pa skra (ca. 45 grader).
- 3Lys med lommelykten pa speilet gjennom vannet slik at lyset reflekteres over pa det hvite arket.
- 4Beskriv hva du observerer. Tips: det er lettest a se i et morkt rom!
💭 Refleksjonssporsmal
- Hvilke farger kan du se? Kjenner du igjen rekkefolgden?
- Hvitt lys inneholder egentlig alle fargene – hva separerer dem?
- Hva tror du skjer med lyset nar det gar fra luft til vann?
- Hvordan dannes en naturlig regnbue pa himmelen?
Hvitt lys inneholder alle fargene i det synlige elektromagnetiske spekteret. Lyset brytes nar det passerer fra ett medium til et annet. Ulike bolgelengder brytes ulikt og separerer til regnbuens farger (ROGGBLIF). Rodt har lengst bolgelengde og brytes minst, fiolett kortest og brytes mest. Samme prinsipp som i en naturlig regnbue der vann i atmosfaeren fungerer som prisme.
📌 Kompetansmal (LK20)
- 2. trinnPlanlegge og gjennomfore undersokelser av himmelfenomener og sammenligne observasjoner
- 4. trinnUtforske observerbare storrelser som fart og temperatur og knytte dem til energi
- 7. trinnSkille mellom observasjoner og slutninger, bruke arsak-virkning-argumenter, presentere funn
- 10. trinnBruke og lage modeller for a forutsi naturfaglige prosesser og gjore rede for modellenes begrensninger
🧴 Utstyr
- Glass
- Eddik
- Egg (ratt)
📋 Fremgangsmate
- 1Legg egget forsiktig i glasset.
- 2Fyll glasset med eddik slik at egget er helt dekket. Legg noe opppa om egget flyter.
- 3La glasset sta i 24–72 timer. Observer boblene som dannes pa skallet.
- 4Tom eddiken i vasken og undersok egget noye. Hvor stort er det blitt?
💭 Refleksjonssporsmal
- Hva skjedde med skallet? Hva er det som er igjen?
- Egget er blitt storre – hva er forklaringen pa det?
- Du kan se boblene pa skallet – hva er det for en gass?
- Prov a slippe egget forsiktig fra lav hoyde – hva skjer?
Eggeskallet inneholder kalk (kalsiumkarbonat) som loses opp i eddiksyren. Reaksjonen frigir CO₂ (boblene). Eggehinnen blir igjen. Egget vokser gjennom osmose: hinnen er halvgjennomtrengelig og slipper inn mer vann enn det slipper ut. Egget kan brukes i del 2: legg det i saltvannslosning – osmosen reverseres og egget krymper.
📌 Kompetansmal (LK20)
- 2. trinnUtforske og beskrive observerbare egenskaper til ulike stoffer og sortere etter egenskaper
- 4. trinnUtforske og beskrive hvordan noen stoffer kan endre seg nar de blandes
- 7. trinnUtforske faseoverganger og kjemiske reaksjoner og beskrive hva som kjennetegner dem
- 10. trinnUtforske kjemiske reaksjoner, forklare massebevaring og gjore rede for forbrenningsreaksjoner
Naturen – kommer snart!
Steintur, nedbryting og jordundersokelser er under utvikling.
Celler – kommer snart!
Planteceller, DNA i kiwi og bakteriedyrking er under utvikling.
Kraft og trykk – kommer snart!
Implosjon, elektromagnet og Newtons lover er under utvikling.
Gassutvikling – kommer snart!
Elefanttannkrem, vulkanutbrudd og torreisrakett er under utvikling.
Pavisning – kommer snart!
pH-papir, iodklokke og noytraliser er under utvikling.
Teknologi – kommer snart!
Bru av LEGO, quizbrett og galvanisk celle er under utvikling.
Spiselig – kommer snart!
Iskrem og forbrenning er under utvikling.